自闭症儿童除了在感觉、知觉和运动等方面具有其独特的特征外，他们对物体的认识也有其独特的特征。

　　已有的研究发现，自闭症儿童像正常儿童和弱智儿童一样能了解形状、颜色和物体的用处。

      从生理年龄上看，他们掌握这些能力要比正常儿童晚，但是与那些非自闭症的弱智儿童相比，他们在能力的掌握上并未延缓。

　　就认识物体而言，自闭症儿童与正常儿童和弱智儿童处于同一发展水平，但是他们对物体的使用却有着自己奇特的癖好。

　　自闭症儿童能够意识到物体即使在看不见的情况下也还是继续存在的，而且他们可以相当熟练地把物体当作工具使用。

　　由于大多数自闭症儿童同时患有弱智，因此，虽然他们对物体的了解慢了一些，但其认物的发展仍属是正常的。

　　但是，对于自闭症儿童来说，在他们对物体有了更为复杂的了解之后，仍继续具有这样的行为。

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